LETICIA: PINCHA AQUÍ PARA VISITAR ESTA PÁGINA .En esta pagina podras ver y repasar:
# Présent des verbes avoir, être, s¿appeler et habiter.
# Féminins irréguliers des adjectifs.
# Pronoms personnels toniques.
# C¿est/ il est.
# Les salutations et la politesse.
# Les professions.
clara:pincha aquí
Aquí podreis repasar y estudiar los verbos être, avoir y los verbos regulares acabados en -er.
hay ejercicios para unir, relacionar columnas con otras, sopa de letras.Cuando lo vayas haciendo te vas fijando en la barra de abajo que esas son las indicaciones que te van dando porque son las explicaciones.
ANDREA pincha aqui para poder visitar la pagina
Aqui hay actividades para completar textos,ordenar mapas de Francia.....Tambien se puede repasar el pasado simple de los verbos que sirve como para 3º de la E.S.O.
Hay que poner tambien dialogos en orden,frases,reconstruir textos,completar frases con verbos,poner los nombres de las ciudades de Francia en un mapa,buscar nombres de deportes en una sopa de letras y escribir las hotas y los dias en un crucigrama
miércoles, 16 de mayo de 2007
miércoles, 9 de mayo de 2007
presentaciones sobre Gramática
En estos enlaces web te puedes descargar las presentaciones realizadas esta tarde sobre algunos aspectos de la gramática francesa: http://download.yousendit.com/4152692434C62329
http://download.yousendit.com/001955DC780940D9
http://download.yousendit.com/001955DC780940D9
miércoles, 25 de abril de 2007
como convertir formatos para el móvil, etc.
Te tienes que meter en convert tienes que poner el formato que tu quieras convertir, y después tienes que poner en el formato que tu quieres que se transforme y luego aceptar las condiciones y a continuación le pinchas en convertido que se encuentran al lado de las condiciones y despues esperar unos minutos y ya tendras el formato convertido.
miércoles, 28 de marzo de 2007
INTERCAMBIO AVIGNON 2007
MIERCOLES:
Salimos de Trayamar a las 10:30,llegamos a Málaga sobre 11:15,cogimos el avión a las 13:00 y llegamos a Barcelona sobre las 16:00.Después cogimos el autobús y llegamos a Avignon sobre las 22:00,el viaje fue muy largo .Cuando llegamos a Avignon cada uno se fue con su corresponsal.
JUEVES:
Fuimos al instituto y se presentó el director de allí .Dimos una hora de clase hasta las 9:15.Conocimos Avignon con una guía y fuimos a comer a la cantina del instituto y por la tarde fuimos a patinar sobre hielo a la Patinoire. Después cuando llegamos al instituto cada uno se fue a su casa.
VIERNES:
Empezamos las clases a las 8:00 hasta las 9:00,teníamos a dos profesoras y a un profesor .Cuando terminamos las clases fuimos a la Fontaine de Vancluse, estuvimos de pique-nique y por la tarde íbamos a ir al museo de la lavanda pero al final no fuimos,pero estuvimos de compras .Por la noche fuimos a la casa del corresponsal de David e Isaac y estuvimos de fiesta.
SABADO:
Por la mañana estuvimos en la casa ,después en la tarde fuimos a la fabrica Haribo que es donde se hacen las chucherías .Allí nos encontramos con Marta y Patricia. De camino a la casa estuvimos en el carrefour echando gasolina. Cuando llegamos a la casa cenamos con la familia y estuvimos viendo un rato la televisión.
DOMINGO:
Por la mañana estuvimos en la casa ,almorzamos allí con la familia y después por la tarde fuimos con toda la gente española a patinar a la Patinoire, allí no lo pasamos muy bien. Cuando terminamos esperamos a que vinieran los padres a recogernos para ir a la casa. Después cuando llegamos a la casa estábamos muy cansadas cenamos y nos fuimos a la habitación a hablar con la corresponsal.
LUNES:
Nos levantamos como todas las mañanas y fuimos al colegio con nuestros corresponsales después los alumnos franceses se fueron a sus clases y nosotros nos fuimos a las clases adaptadas de Español, después estuvimos toda la mañana dando clases normales y comimos en la cantine y por la tarde estuvimos viendo Avignon.
MARTES:
Nos levantamos a la misma hora que todos los días también dimos nuestras clases adaptadas y luego fuimos a un pueblo llamado Arles y estuvimos haciendo la ruta por la Camargue,después estuvimos almorzando, que las familias nos echaron a cada alumno español un pique nique .Después por la tarde estuvimos en el colegio que las alumnas españolas estuvieron ensayando unos bailes para después bailarlos en la fiesta que se iba a hacer en la noche. La fiesta comenzó a las 19:00 y terminó sobre las 23:00.Estuvimos cenando y después los alumnos franceses realizaron unos bailes y los españoles también todo el mundo se lo paso muy bien y bailamos todos.
MIÉRCOLES:
Por la mañana nos levantamos y fuimos al colegio a dar las clases adaptadas ,después fuimos a montar a caballo y paseamos con él a la orilla de la playa. En la tarde estuvimos en un polideportivo con los alumnos franceses jugamos todos ,unos jugaron al fútbol otros al baloncesto y así pasamos la tarde. Después cuando llegamos al colegio merendamos allí. Cuando los alumnos franceses terminaron las clases nos recogieron y nos fuimos a la casa.
JUEVES:
Nos levantamos como todos los días , llegamos al colegio y luego estuvimos dando nuestras clases adaptadas como todos los días. Cuando terminamos fuimos a una ciudad muy bonita y muy grande llamada Aix-Provence , al llegar vimos unos mercadillos y estuvimos viéndolos cada uno de ellos cuando terminamos fuimos a un parque donde almorzamos el pique nique que nos habían preparado las familias. Por la tarde fuimos con una guía a ver la parte histórica de la ciudad:visitamos el ayuntamiento,que era muy grande, también estuvimos en un museo y por último estuvimos en una iglesia muy bonita donde había un pianista tocando el piano. Después nos invitaron a cada uno a una merienda para comérsela de camino a Avignon. Cuando llegamos al colegio nos fuimos cada uno con nuestro corresponsal para pasar el resto del día con el o ella. Nosotros estuvimos comprándonos ropa para la fiesta del viernes por la noche. Después regresamos a casa con ellos y cenamos junto con la familia.
VIERNES:
Al igual que todos los días nos levantamos y fuimos al colegio ese día también dimos nuestras clases de francés adaptadas cuando terminamos de dar nuestras clases nos despedimos de nuestras maestras y le regalamos un ramo de flores a las dos maestras y una caja de bombones a el otro maestro. Luego fuimos a visitar el Palais du Papes por dentro con una guía que nos acompañaba y a la vez nos hablaba de la historia del palacio y de la vida que tenían los papas allí dentro en ese palacio. Despueś nos comimos nuestro pique nique en una plaza de Avignon y luego los profesores nos dejaron dos horas para ir de compras, después de esas dos horas quedamos en un parque y nos fuimos al colegio para quedarnos con nuestros corresponsales ,luego seguimos con las compras pero esta vez cada uno con sus corresponsales. Luego cuando terminamos de comprar regresamos a casa nos duchamos y nos fuimos a una fiesta de despedida que nos habían preparado los franceses allí nos lo pasamos muy bien, bailamos y comimos con ellos. Y cuando se terminó la fiesta nos despedimos de todos y nos fuimos para nuestra casa allí arreglamos el equipaje y luego dormimos un par de horas porque la fiesta terminó muy tarde y el autobús salía muy temprano el sábado por la mañana.
SÁBADO:
Nos levantamos y nos despedimos de la familia y cogimos el autobús para regresar a España sobre las 6:00 de la mañana. Cuando llegamos a España antes de ir al aeropuerto estuvimos en Barcelona dando unas vueltas y después fuimos al aeropuerto a coger el avión , el avión se atraso y llegamos a Málaga sobre las 17:30.Cogimos el autobús y llegamos a Trayamar sobre las 18:30.Cada uno se fue con su familia a su casa.
Salimos de Trayamar a las 10:30,llegamos a Málaga sobre 11:15,cogimos el avión a las 13:00 y llegamos a Barcelona sobre las 16:00.Después cogimos el autobús y llegamos a Avignon sobre las 22:00,el viaje fue muy largo .Cuando llegamos a Avignon cada uno se fue con su corresponsal.
JUEVES:
Fuimos al instituto y se presentó el director de allí .Dimos una hora de clase hasta las 9:15.Conocimos Avignon con una guía y fuimos a comer a la cantina del instituto y por la tarde fuimos a patinar sobre hielo a la Patinoire. Después cuando llegamos al instituto cada uno se fue a su casa.
VIERNES:
Empezamos las clases a las 8:00 hasta las 9:00,teníamos a dos profesoras y a un profesor .Cuando terminamos las clases fuimos a la Fontaine de Vancluse, estuvimos de pique-nique y por la tarde íbamos a ir al museo de la lavanda pero al final no fuimos,pero estuvimos de compras .Por la noche fuimos a la casa del corresponsal de David e Isaac y estuvimos de fiesta.
SABADO:
Por la mañana estuvimos en la casa ,después en la tarde fuimos a la fabrica Haribo que es donde se hacen las chucherías .Allí nos encontramos con Marta y Patricia. De camino a la casa estuvimos en el carrefour echando gasolina. Cuando llegamos a la casa cenamos con la familia y estuvimos viendo un rato la televisión.
DOMINGO:
Por la mañana estuvimos en la casa ,almorzamos allí con la familia y después por la tarde fuimos con toda la gente española a patinar a la Patinoire, allí no lo pasamos muy bien. Cuando terminamos esperamos a que vinieran los padres a recogernos para ir a la casa. Después cuando llegamos a la casa estábamos muy cansadas cenamos y nos fuimos a la habitación a hablar con la corresponsal.
LUNES:
Nos levantamos como todas las mañanas y fuimos al colegio con nuestros corresponsales después los alumnos franceses se fueron a sus clases y nosotros nos fuimos a las clases adaptadas de Español, después estuvimos toda la mañana dando clases normales y comimos en la cantine y por la tarde estuvimos viendo Avignon.
MARTES:
Nos levantamos a la misma hora que todos los días también dimos nuestras clases adaptadas y luego fuimos a un pueblo llamado Arles y estuvimos haciendo la ruta por la Camargue,después estuvimos almorzando, que las familias nos echaron a cada alumno español un pique nique .Después por la tarde estuvimos en el colegio que las alumnas españolas estuvieron ensayando unos bailes para después bailarlos en la fiesta que se iba a hacer en la noche. La fiesta comenzó a las 19:00 y terminó sobre las 23:00.Estuvimos cenando y después los alumnos franceses realizaron unos bailes y los españoles también todo el mundo se lo paso muy bien y bailamos todos.
MIÉRCOLES:
Por la mañana nos levantamos y fuimos al colegio a dar las clases adaptadas ,después fuimos a montar a caballo y paseamos con él a la orilla de la playa. En la tarde estuvimos en un polideportivo con los alumnos franceses jugamos todos ,unos jugaron al fútbol otros al baloncesto y así pasamos la tarde. Después cuando llegamos al colegio merendamos allí. Cuando los alumnos franceses terminaron las clases nos recogieron y nos fuimos a la casa.
JUEVES:
Nos levantamos como todos los días , llegamos al colegio y luego estuvimos dando nuestras clases adaptadas como todos los días. Cuando terminamos fuimos a una ciudad muy bonita y muy grande llamada Aix-Provence , al llegar vimos unos mercadillos y estuvimos viéndolos cada uno de ellos cuando terminamos fuimos a un parque donde almorzamos el pique nique que nos habían preparado las familias. Por la tarde fuimos con una guía a ver la parte histórica de la ciudad:visitamos el ayuntamiento,que era muy grande, también estuvimos en un museo y por último estuvimos en una iglesia muy bonita donde había un pianista tocando el piano. Después nos invitaron a cada uno a una merienda para comérsela de camino a Avignon. Cuando llegamos al colegio nos fuimos cada uno con nuestro corresponsal para pasar el resto del día con el o ella. Nosotros estuvimos comprándonos ropa para la fiesta del viernes por la noche. Después regresamos a casa con ellos y cenamos junto con la familia.
VIERNES:
Al igual que todos los días nos levantamos y fuimos al colegio ese día también dimos nuestras clases de francés adaptadas cuando terminamos de dar nuestras clases nos despedimos de nuestras maestras y le regalamos un ramo de flores a las dos maestras y una caja de bombones a el otro maestro. Luego fuimos a visitar el Palais du Papes por dentro con una guía que nos acompañaba y a la vez nos hablaba de la historia del palacio y de la vida que tenían los papas allí dentro en ese palacio. Despueś nos comimos nuestro pique nique en una plaza de Avignon y luego los profesores nos dejaron dos horas para ir de compras, después de esas dos horas quedamos en un parque y nos fuimos al colegio para quedarnos con nuestros corresponsales ,luego seguimos con las compras pero esta vez cada uno con sus corresponsales. Luego cuando terminamos de comprar regresamos a casa nos duchamos y nos fuimos a una fiesta de despedida que nos habían preparado los franceses allí nos lo pasamos muy bien, bailamos y comimos con ellos. Y cuando se terminó la fiesta nos despedimos de todos y nos fuimos para nuestra casa allí arreglamos el equipaje y luego dormimos un par de horas porque la fiesta terminó muy tarde y el autobús salía muy temprano el sábado por la mañana.
SÁBADO:
Nos levantamos y nos despedimos de la familia y cogimos el autobús para regresar a España sobre las 6:00 de la mañana. Cuando llegamos a España antes de ir al aeropuerto estuvimos en Barcelona dando unas vueltas y después fuimos al aeropuerto a coger el avión , el avión se atraso y llegamos a Málaga sobre las 17:30.Cogimos el autobús y llegamos a Trayamar sobre las 18:30.Cada uno se fue con su familia a su casa.
RADIO FRANCESA
www.rfi.com/fr
Entras en la página que te indico aquí y buscas la radio, después la sintonizas y ya puedes escuchar música francesa. Hay puedes encontrar comentarios en español y frances, música de todos tipos y muchas más cosas.
Entras en la página que te indico aquí y buscas la radio, después la sintonizas y ya puedes escuchar música francesa. Hay puedes encontrar comentarios en español y frances, música de todos tipos y muchas más cosas.
MÚSICA FRANCESA
http://www.cancionfrancesa.com.ar/
Cuando estés dentro de la página, pincha en los "TEMA 1", "TEMA 2",...
y podrás escuchar música actual francesa.
Para descargartela pincha en un fragmento que se encuentra después de los temas y podrás descargartela sin problemas y de mp3.
Cuando estés dentro de la página, pincha en los "TEMA 1", "TEMA 2",...
y podrás escuchar música actual francesa.
Para descargartela pincha en un fragmento que se encuentra después de los temas y podrás descargartela sin problemas y de mp3.
miércoles, 21 de marzo de 2007
Más Páginas Webs
http://languages4everyone.com/es/frances/cursos/01_01_5.html
Pincha y cuando estes dentro de la pagina te aparecerán imágenes con una flecha arriba, pincha en esas flechas y escucharas como se pronuncia cada una de ellas.
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1108
En esta página para escuchar las audiciones es muy fácil, solo tienes que ponerte con el ratón
sobre los pequeños carteles en negro y para meterte en las actividades pincha en el cartel principal
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1057
Dentro de esta solo tienes que ponerte encima de la interrogación con el ratón y para entrar en las actividades pulsa “ENTRÉE” y ya está.
Pincha y cuando estes dentro de la pagina te aparecerán imágenes con una flecha arriba, pincha en esas flechas y escucharas como se pronuncia cada una de ellas.
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1108
En esta página para escuchar las audiciones es muy fácil, solo tienes que ponerte con el ratón
sobre los pequeños carteles en negro y para meterte en las actividades pincha en el cartel principal
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Dentro de esta solo tienes que ponerte encima de la interrogación con el ratón y para entrar en las actividades pulsa “ENTRÉE” y ya está.
miércoles, 14 de febrero de 2007
Páginas webs
PÁGINAS WEBS
http://clic.xtec.es/es/act/index.htm
cuando estes dentro de esta página pincha en bucar actividades. A continuación, se rellena los siguientes huecos: ÁREAS donde se pone: todas las áreas, IDIOMAS donde se pone francés y NIVEL donde se pone secundaria(12-16) y se le da a buscar, donde apraceran debajo todas las actividades que hayan sido encontradas.
Las que más no han gustado han sido:
http://clic.xtec.es/db/act_es.jsp?id=3169
esta página es de números y pronunciaciones. Cuando estéis dentro os dirigis a:Versión JClic – francés y le dais a verlo(applet) y hay podreis hacer las actividades y aprenderlas.
http://clic.xtec.es/db/act_es.jsp?id=2320
trata de los nombres de la ropa, el proceso de hacer la actividad es el mismo que el de la anterior.
http://clic.xtec.es/db/act_es.jsp?id=1265
esta página os ayudará a aprender los verbos y los saludos.
http://clic.xtec.es/db/act_es.jsp?id=1246
esta va de dialogar con la gente y de aprender los verbos avoir, s'appelle y être, también los pronombres personales tónicos y las profesiones.
http://clic.xtec.es/db/act_es.jsp?id=1222
esto es un conjunto de 19 crucigramas en francés.
http://clic.xtec.es/db/act_es.jsp?id=1221
se trabaja el vocabulario relacionado con la familia (padre, madre, abuelo, abuela...). Incluye también actividades sobre los números, los nombres de los idiomas, los pronombres (quel, quelle, quels, quelles) y el verbo "avoir".
http://clic.xtec.es/db/act_es.jsp?id=1206
Conjunto de actividades encaminadas a la práctica del presente de indicativo de los verbos ÊTRE y AVOIR y de los terminados en -ER.
Podemos encontrar sopas de letras, actividades de completar formas verbales, de rellenar huecos, de asociar sujetos y verbos...
Las instrucciones y los archivos de ayuda están en español, ya que los alumnos concretos a los que están dirigidas estas actividades tienen un nivel que no permitiría el uso del francés en estos menesteres.
http://clic.xtec.es/es/act/index.htm
cuando estes dentro de esta página pincha en bucar actividades. A continuación, se rellena los siguientes huecos: ÁREAS donde se pone: todas las áreas, IDIOMAS donde se pone francés y NIVEL donde se pone secundaria(12-16) y se le da a buscar, donde apraceran debajo todas las actividades que hayan sido encontradas.
Las que más no han gustado han sido:
http://clic.xtec.es/db/act_es.jsp?id=3169
esta página es de números y pronunciaciones. Cuando estéis dentro os dirigis a:Versión JClic – francés y le dais a verlo(applet) y hay podreis hacer las actividades y aprenderlas.
http://clic.xtec.es/db/act_es.jsp?id=2320
trata de los nombres de la ropa, el proceso de hacer la actividad es el mismo que el de la anterior.
http://clic.xtec.es/db/act_es.jsp?id=1265
esta página os ayudará a aprender los verbos y los saludos.
http://clic.xtec.es/db/act_es.jsp?id=1246
esta va de dialogar con la gente y de aprender los verbos avoir, s'appelle y être, también los pronombres personales tónicos y las profesiones.
http://clic.xtec.es/db/act_es.jsp?id=1222
esto es un conjunto de 19 crucigramas en francés.
http://clic.xtec.es/db/act_es.jsp?id=1221
se trabaja el vocabulario relacionado con la familia (padre, madre, abuelo, abuela...). Incluye también actividades sobre los números, los nombres de los idiomas, los pronombres (quel, quelle, quels, quelles) y el verbo "avoir".
http://clic.xtec.es/db/act_es.jsp?id=1206
Conjunto de actividades encaminadas a la práctica del presente de indicativo de los verbos ÊTRE y AVOIR y de los terminados en -ER.
Podemos encontrar sopas de letras, actividades de completar formas verbales, de rellenar huecos, de asociar sujetos y verbos...
Las instrucciones y los archivos de ayuda están en español, ya que los alumnos concretos a los que están dirigidas estas actividades tienen un nivel que no permitiría el uso del francés en estos menesteres.
miércoles, 7 de febrero de 2007
Información del próximo viaje
Estos son los dos monumentos que más me gustaron: Por Leticia
PONT DU GARD pincha aqui para ver una foto
Construido el año 19 d.C. por orden de Agripa, general de Augusto.
En 1985 fue declarado por la UNESCO como Patrimonio de la Humanidad.
Pont du Gard significa literalmente puente del Gard.
Construido en tres niveles, el Pont tiene 49 metros de alto y el nivel más largo tiene 275 metros de longitud.
PALAIS DES PAPES pincha aqui para ver una foto
Es el símbolo de la expansión de la iglesia cristiana.
Construida en el año 1335 y duro al menos 20 años.
En ella trabajo dos arquitectos,Benoît XII y su sucesor Clément VI.
El monumento es el más importante palacio gotico del mundo.
FOTOS DE AVIGNON:
PONT DU GARD pincha aqui para ver una foto
Construido el año 19 d.C. por orden de Agripa, general de Augusto.
En 1985 fue declarado por la UNESCO como Patrimonio de la Humanidad.
Pont du Gard significa literalmente puente del Gard.
Construido en tres niveles, el Pont tiene 49 metros de alto y el nivel más largo tiene 275 metros de longitud.
PALAIS DES PAPES pincha aqui para ver una foto
Es el símbolo de la expansión de la iglesia cristiana.
Construida en el año 1335 y duro al menos 20 años.
En ella trabajo dos arquitectos,Benoît XII y su sucesor Clément VI.
El monumento es el más importante palacio gotico del mundo.
FOTOS DE AVIGNON:
miércoles, 31 de enero de 2007
ejercicios de gramatica de frances
WEBS DE INTERÉS:
www.segundodeeso.blog.com
www.wikibooks.org
http://yo.mundivia.es/jcnieto/gramar/gramaire.htm
ANDREA Y CLARA: http://yo.mundivia.es/jcnieto/gramar/gramaire.htm
PARA VER LAS RESPUESTAS PINCHA AQUI:
EJERCICIOS DE DAVID Y JORGE:http://platea.pntic.mec.es/%7Ecvera/hotpot/rangez4.htm
PARA VER LAS RESPUESTAS PINCHA AQUÍ:
www.segundodeeso.blog.com
www.wikibooks.org
http://yo.mundivia.es/jcnieto/gramar/gramaire.htm
ANDREA Y CLARA: http://yo.mundivia.es/jcnieto/gramar/gramaire.htm
PARA VER LAS RESPUESTAS PINCHA AQUI:
EJERCICIOS DE DAVID Y JORGE:http://platea.pntic.mec.es/%7Ecvera/hotpot/rangez4.htm
PARA VER LAS RESPUESTAS PINCHA AQUÍ:
miércoles, 24 de enero de 2007
VIAJE A FRANCIA 2006.
DOMINGO:
Salimos de Trayamar sobre las 11:00 y llegamos a Málaga sobre las 12.45 y salimos sobre las 13:00 hacia Barcelona,fuimos en avión y todo fue muy bonito.
Cuando llegamos a Barcelona cogimos un autobús para ir a Avignon,llegamos sobre las 12:00.Desde el autobús vimos un paisaje muy bonito.
LUNES:
Fuimos a conocer el instituto y el director se presento y después fuimos a visitar la ciudad. Y luego fuimos a la cantine y a patinar sobre hielo. Después volvimos al
instituto en el autobús y por último cada uno para su casa.
MARTES:
Nos levantamos, desayunamos cada uno en su casa y luego fuimos a el instituto allí los alumnos franceses entraron a las clases y los españoles fuimos a Villenueve les Avignon, a la Isla de la Barthelase y nos montamos en barco para ir a
MIERCOLES:
Por la mañana fuimos al Pont du Gard y por la tarde los alumnos de Francia estuvieron con nosotros, alguna gente se baño en el río ¡porque hacía muy buen tiempo!otros estuvieron jugando al fútbol, otro paseando y bailando....
JUEVES:
Por la mañana estuvimos dando clases con los niños franceses,después estuvimos almorzando en el comedor del instituto y por la tarde nos dieron una sorpresa,fuimos a pasear en barco.
DOMINGO:
Salimos de Trayamar sobre las 11:00 y llegamos a Málaga sobre las 12.45 y salimos sobre las 13:00 hacia Barcelona,fuimos en avión y todo fue muy bonito.
Cuando llegamos a Barcelona cogimos un autobús para ir a Avignon,llegamos sobre las 12:00.Desde el autobús vimos un paisaje muy bonito.
LUNES:
Fuimos a conocer el instituto y el director se presento y después fuimos a visitar la ciudad. Y luego fuimos a la cantine y a patinar sobre hielo. Después volvimos al
instituto en el autobús y por último cada uno para su casa.
MARTES:
Nos levantamos, desayunamos cada uno en su casa y luego fuimos a el instituto allí los alumnos franceses entraron a las clases y los españoles fuimos a Villenueve les Avignon, a la Isla de la Barthelase y nos montamos en barco para ir a
MIERCOLES:
Por la mañana fuimos al Pont du Gard y por la tarde los alumnos de Francia estuvieron con nosotros, alguna gente se baño en el río ¡porque hacía muy buen tiempo!otros estuvieron jugando al fútbol, otro paseando y bailando....
JUEVES:
Por la mañana estuvimos dando clases con los niños franceses,después estuvimos almorzando en el comedor del instituto y por la tarde nos dieron una sorpresa,fuimos a pasear en barco.
vocabulire et grammaire
UNITÉ 8
VOCABULARIO:
bois bruit calme circulation champ chemin ferme inmueble maison mer parc d'atractions plage pollution restaurant rue théÂtre village ville voiture
FRASES:
-c'est une petite ferme.
-quelle ton adresse? j'habite 13 rue Moullin.
-c'est une maison au bord de la mer.
-à sayalonga il y a un parc d'atractions.
-les “sayones” les meilleurs de l'univers.
-je sais jouer au faut
-je sais nager.
-je sais jouer au badminton.
-,c'est à la gare. il y a a une locomotore. il fait foid el il y a de la neige. il n' y a pas de feuilles sur les arbres. C'est dans le nord.
los puntos cardinales:
l'est le nord le nord-est le nord-ouest l'ouest le sud le sud-est le sud-ouest
UNITÉ 7
VOCABULARIO:
au centre spotif à la maison des jeunes à la patinoire à la discothèque au parc d' attractions
GRAMATICA:
qu' est-ce que tu sais faire?
para poder contestar a esta pregunta se debe utilizar el presente del verbo Savoir (saber)
SAVOIR
je sais
tu sais
il / elle/ on sait
nous savons
vous savez
ils/elles savent
los pronombres interrogativos que se utilizan son los siguientes:
personne - Qui?
chose/activité - Que?
temps - Quand?
espace - Où?
quantité - Combien?
manière - Comment?
adjetivos interrogativos:
SINGULIER PLURIEL
MASCULIN Quel Quels
FÉMININ Quelle Quelles
beacoup de + nom = grande quantité.
peu de + nom = petite quantité.
presente de indicativo
VOIR DEVOIR
je vois Je dois
tu vois tu dois
il/ elle/ on voit il /elle/on doit
nous voyons nous devons
vous voyez vous devez
ils/elles voient ils/elles doivent
FRASES:
-comment tu vas au lycée? je vais au lycée à pied.
-je vais aller à Madrid.
-faire ses devoirs.
-il doit Être onze heures.
-tu dois le faire.
-tu me dois mille euros.
-combien est-ce que je vous dois?
VOCABULARIO:
bois bruit calme circulation champ chemin ferme inmueble maison mer parc d'atractions plage pollution restaurant rue théÂtre village ville voiture
FRASES:
-c'est une petite ferme.
-quelle ton adresse? j'habite 13 rue Moullin.
-c'est une maison au bord de la mer.
-à sayalonga il y a un parc d'atractions.
-les “sayones” les meilleurs de l'univers.
-je sais jouer au faut
-je sais nager.
-je sais jouer au badminton.
-,c'est à la gare. il y a a une locomotore. il fait foid el il y a de la neige. il n' y a pas de feuilles sur les arbres. C'est dans le nord.
los puntos cardinales:
l'est le nord le nord-est le nord-ouest l'ouest le sud le sud-est le sud-ouest
UNITÉ 7
VOCABULARIO:
au centre spotif à la maison des jeunes à la patinoire à la discothèque au parc d' attractions
GRAMATICA:
qu' est-ce que tu sais faire?
para poder contestar a esta pregunta se debe utilizar el presente del verbo Savoir (saber)
SAVOIR
je sais
tu sais
il / elle/ on sait
nous savons
vous savez
ils/elles savent
los pronombres interrogativos que se utilizan son los siguientes:
personne - Qui?
chose/activité - Que?
temps - Quand?
espace - Où?
quantité - Combien?
manière - Comment?
adjetivos interrogativos:
SINGULIER PLURIEL
MASCULIN Quel Quels
FÉMININ Quelle Quelles
beacoup de + nom = grande quantité.
peu de + nom = petite quantité.
presente de indicativo
VOIR DEVOIR
je vois Je dois
tu vois tu dois
il/ elle/ on voit il /elle/on doit
nous voyons nous devons
vous voyez vous devez
ils/elles voient ils/elles doivent
FRASES:
-comment tu vas au lycée? je vais au lycée à pied.
-je vais aller à Madrid.
-faire ses devoirs.
-il doit Être onze heures.
-tu dois le faire.
-tu me dois mille euros.
-combien est-ce que je vous dois?
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